Klass 3B: januari 2016

fredag 29 januari 2016

Ledtråden till dagens GOTD

Kan ni lista ut vad det handlar om?

Eleverna har blivit riktigt duktiga på att lyssna och därefter skriftligt återberätta fakta.

Under dagens mattelektion fick eleverna arbeta i par vid olika stationer - bråk stod i fokus.

Tränar på att bilda en hel.

Hitta rätt del i matteormen.

Vi bygger.

Problemlösning

Idag arbetade vi med symmetri på bilden.

Det skissades, klipptes och limmades

Fina konstverk, titta gärna utanför vårt klassrum där resterande finns.

Idag har vi varit och simmat, nästa tillfälle är på måndag.

Varje dag har vi en högläsningsstund. Den här gången har eleverna inte fått veta bokens titel eller sett framsidan.

Nu har vi kommit till ungefär hälften av boken och eleverna fick idag i uppgift att rita och hitta på en titel till boken.

Här är några förslag på hur den kan se ut och heta.

Imorgon fredag skickas elevernas brev iväg till deras brevvänner.

Med i brevet finns även en uppgift. Deras brevvänner ska göra en bilduppgift enligt elevernas beskrivning, det ska bli snögubbar.

Se några exempel här:

Vi arbetade med praktiskt och konkret material på dagens matematiklektion. Eleverna fick i par/grupper arbeta med bråk och multiplikation

Idag började vi med ett nytt område i matematiken, nämligen bråk!

Vi började vårterminen med en värdegrundslektion. Eleverna arbetade i par och samarbetet stod högt i kurs!

Uppgiften var att rita/måla memorybrickor.

Eftersom att memory går ut på att hitta par gällde det att rita lika. Här är några exempel: